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Niveau de preuve
Rattachement incertain · Formulation non retrouvée
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Origine et source de la citation

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L’attribution de cette citation à Proverbe chinois reste incertaine. La formule circule en français sous cette étiquette, mais aucun texte chinois ni recueil ancien probant n’a été retrouvé.

L’Internaute reproduit la phrase et la classe parmi les proverbes chinois consacrés à l’éducation. Cette occurrence atteste la diffusion moderne de l’attribution, sans fournir de forme originale ou de référence historique permettant de la vérifier.

Une thèse universitaire publiée en 2008 reprend elle aussi la formulation avec l’attribution « Proverbe Chinois ». Elle montre que la phrase circulait déjà sous cette désignation à cette date, mais n’en établit pas l’origine.

Conclusion : l’attribution à un proverbe chinois reste incertaine, et la formulation d’origine n’a pas été retrouvée dans une source suffisamment probante.

Sources documentaires 2

Références utilisées pour établir l'origine et l'attribution de cette citation.

  1. Preuve principale Source indirecte
    Proverbes chinois sur le thème education : 5 proverbes
    L'Internaute
    Ce que cette source établit

    Reproduit la formulation française et la classe comme proverbe chinois, sans texte chinois ni référence à un recueil ancien.

  2. Source complémentaire Source secondaire
    Structuration par le professeur des connaissances construites par des élèves ayant travaillé en autonomie lors d'une activité expérimentale de chimie
    2008
    Ce que cette source établit

    Une thèse universitaire reproduit cette formulation avec l'attribution « Proverbe Chinois », ce qui documente sa circulation au plus tard à cette date, sans établir son origine chinoise.

Signification & explications

De la surface au sens profond

Signification en une phrase

Explorer de nombreux domaines est accessible, mais maîtriser pleinement une seule discipline demande un travail long et profond.

Contresens à éviter

La formule ne dévalorise pas la curiosité ni les savoirs variés.

Elle rappelle seulement qu’une connaissance étendue ne doit pas être confondue avec une maîtrise experte.

Sens littéral de la citation

Signification directe

La phrase oppose l’apprentissage de nombreuses disciplines à la connaissance approfondie d’une seule. Elle affirme qu’il est plus facile d’acquérir des notions dans beaucoup de domaines que d’en posséder réellement un de manière complète.

Explication des mots/expressions clés

  • « mille disciplines » : un grand nombre de domaines, de savoirs ou de pratiques.
  • « apprendre » : acquérir des bases ou des connaissances initiales.
  • « connaître à fond » : maîtriser avec profondeur, précision et expérience.

Sens profond de la citation

Les « mille disciplines » représentent la dispersion séduisante des commencements.

Connaître une chose à fond évoque au contraire la patience de revenir, pratiquer, corriger et approfondir longtemps le même geste ou la même question.

Le texte donne à la profondeur une valeur que l’accumulation seule ne peut pas remplacer.

Lectures possibles

▸ Lecture 1: comprendre : la profondeur d’un savoir demande plus de temps que la découverte de plusieurs sujets.

▸ Lecture 2: analyser : le proverbe oppose l’étendue des connaissances à leur véritable maîtrise.

▸ Lecture 3: réfléchir : il invite à choisir entre explorer largement et s’engager durablement dans un domaine, selon son objectif.

Quand et comment l'utiliser ?

Contextes, effet produit et précautions

Contextes d’utilisation

Le proverbe convient à un public scolaire, universitaire, professionnel ou créatif.

Il peut être cité lorsque l’on hésite entre multiplier les initiations et approfondir une compétence.

Son usage gagne à rester nuancé, car certains parcours demandent justement de relier plusieurs domaines.

Il est particulièrement pertinent pour valoriser le temps long, la pratique régulière et l’exigence d’un savoir solide.

Effet produit

Cette citation peut accompagner une réflexion sur un apprentissage, une reconversion ou le choix d’une spécialisation.

Elle aide à reconnaître que l’expertise se construit par la durée plutôt que par une succession de débuts.

Employez-la sans opposer artificiellement polyvalence et profondeur : les deux peuvent se compléter selon les projets.

Usages associés : Discours Introduction Réseaux sociaux Débat

Pourquoi cette citation sur l’apprentissage touche ?

Thèmes, morale et impact émotionnel

La curiosité ouvre des portes ; la persévérance permet d’habiter vraiment une discipline.

Thèmes de la citation

Cette citation relève des thèmes de l’apprentissage, de la maîtrise et de la persévérance.

Elle interroge le rapport entre savoirs nombreux et compétence approfondie.

Elle ouvre sur la place de la curiosité, de la spécialisation et du travail patient dans une formation.

Son idée centrale est que connaître vraiment ne consiste pas seulement à accumuler des commencements.

Impact émotionnel et culturel

La formule crée un contraste net entre le nombre impressionnant des « mille disciplines » et la difficulté d’une seule maîtrise.

Elle peut apaiser ceux qui avancent lentement dans un domaine en rappelant que la profondeur exige du temps.

Sa structure concise en fait une maxime facile à retenir face à la tentation de se disperser.

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Langue

fr

Mise en ligne

25 Février 2026

Dernière modification

17 Septembre 2026