Origine et source de la citation
Attribution confirmée · Formulation exacte · 100/100
Victor Hugo est très solidement crédité de « De quelque mot profond tout homme est le disciple » dans « Réponse à un acte d’accusation », poème des Contemplations publiées en 1856.
Une transcription complète du poème reproduit exactement le vers dans le passage consacré au pouvoir des mots. Elle permet de rattacher précisément la formule au texte de Hugo, sans constituer toutefois un fac-similé d’une édition ancienne.
Le dictionnaire Larousse reproduit la même citation et l’attribue aux Contemplations, avec une numérotation éditoriale légèrement différente. Une seconde transcription confirme également le vers dans le même poème.
Conclusion : l’attribution à Victor Hugo et à « Réponse à un acte d’accusation » est bien documentée par plusieurs sources concordantes, mais reste indirectement vérifiée faute de fac-similé ou d’édition ancienne directement consultée ici.
Sources documentaires 3
Références utilisées pour établir l'origine et l'attribution de cette citation.
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Preuve principale Source primaireRéponse à un acte d’accusationLocalisation : Livre I, poème VIICe que cette source établit
Reproduit le poème complet et le vers exact dans son contexte. Établit l’occurrence chez Hugo.
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Source complémentaire Source de référenceDéfinitions : discipleLocalisation : Citation Victor Hugo, « Les Contemplations, Suite, I, 8 »Ce que cette source établit
Référence lexicographique reproduisant exactement la citation et l’attribuant aux Contemplations. Limite : la numérotation indiquée diffère selon les découpages éditoriaux.
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Source complémentaire Source secondaireRéponse à un acte d’accusation (II)Localisation : Suite du poème, passage sur les motsCe que cette source établit
Reproduit exactement le vers dans une transcription moderne du poème. Limite : site littéraire secondaire.
Signification & explications
De la surface au sens profond
Signification en une phrase
Chaque être humain se forme un jour sous l’influence d’une parole profonde qui éclaire sa pensée ou oriente sa vie.
Contresens à éviter
La phrase ne réduit pas l’apprentissage à un simple slogan.
Le contresens serait de croire qu’un mot remplace l’expérience, l’étude ou la réflexion.
Elle rappelle plutôt qu’une parole juste peut devenir le point de départ d’un long travail intérieur.
Sens littéral de la citation
Signification directe
La phrase affirme que tout homme devient, d’une manière ou d’une autre, l’élève d’un mot qui porte une profondeur particulière.
Un seul mot, ou une parole brève, peut suffire à instruire, à marquer l’esprit et à laisser une trace durable.
Explication des mots/expressions clés
- mot profond : parole dense, riche de sens, qui ne se limite pas à une formule agréable.
- tout homme : chaque personne, sans distinction de rang, de savoir ou d’expérience.
- disciple : celui qui apprend d’une parole reçue et accepte d’en être intérieurement travaillé.
Sens profond de la citation
Le mot devient ici une école intérieure, réduite à sa plus haute intensité.
Il ne transmet pas seulement une information : il ouvre un espace de pensée où l’homme se découvre élève, même lorsqu’il se croit déjà formé.
La formule donne au langage une dignité presque spirituelle.
Une parole profonde peut survivre à celui qui l’a prononcée et continuer d’enseigner, silencieusement, ceux qui la rencontrent.
Lectures possibles
▸ Lecture 1: comprendre : la phrase insiste sur la force formatrice des mots, capables de devenir de véritables maîtres pour l’esprit.
▸ Lecture 2: analyser : elle suggère que l’apprentissage ne passe pas seulement par de longs discours ; une parole brève, si elle est juste, peut contenir une leçon entière.
▸ Lecture 3: réfléchir : elle invite à reconnaître l’humilité de toute pensée humaine, toujours instruite par une parole venue d’ailleurs.
Quand et comment l'utiliser ?
Contextes, effet produit et précautions
Contextes d’utilisation
Cette citation s’adresse bien à un public sensible aux livres, à l’enseignement, à la mémoire des paroles et à la formation de l’esprit.
On peut l’employer dans un discours scolaire, une réflexion littéraire, une préface ou un hommage à une pensée qui a marqué une vie.
La précaution consiste à ne pas l’utiliser comme une défense vague des citations en général : Hugo parle d’un mot profond, non d’une formule brillante.
Dans un contexte culturel, elle valorise la tradition humaniste où la parole, le vers, la maxime ou le mot juste peuvent instruire durablement.
Elle gagne en force lorsqu’elle accompagne un exemple précis de phrase qui a réellement orienté une conscience.
Effet produit
Cette citation peut accompagner un texte sur l’éducation, la lecture, la transmission ou l’influence durable des paroles.
Elle produit un effet de respect envers les mots, surtout lorsqu’on veut rappeler qu’une formule brève peut marquer toute une existence.
Elle convient moins à un usage purement décoratif : son intérêt tient à la densité du mot reçu, non à l’éclat de la formule.
Usages associés :
Discours
Méditation
Mémoire académique
Introduction
Conclusion
Pourquoi cette citation sur touche ?
Thèmes, morale et impact émotionnel
Une parole vraiment profonde ne passe pas seulement dans l’oreille : elle devient un maître discret.
Thèmes de la citation
Le thème principal est celui de la transmission par la parole.
La citation relie le langage à l’éducation intérieure : un mot profond ne se contente pas d’être compris, il forme celui qui l’accueille.
Elle ouvre vers des questions proches : que retient-on vraiment d’un maître, d’un livre, d’un discours ou d’une rencontre ?
Elle rejoint aussi le thème de l’humilité intellectuelle, car nul ne pense entièrement seul.
À travers l’image du disciple, Hugo place l’homme dans une continuité de paroles reçues, méditées puis peut-être transmises à son tour.
Impact émotionnel et culturel
La phrase touche par sa brièveté et par l’humilité qu’elle impose : chacun a été, un jour, l’élève d’un mot.
Son rythme ample lui donne une portée mémorable, presque proverbiale, sans perdre la gravité propre à Hugo.
Elle réveille aussi le souvenir intime des phrases gardées en mémoire, celles qui reviennent dans les moments de choix ou de doute.
Culturellement, elle s’inscrit dans une haute confiance accordée à la littérature et à la puissance formatrice du langage.
Victor Hugo (1802–1885)
Écrivain · Poète · Dramaturge
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Langue
fr
Mise en ligne
25 Février 2026
Dernière modification
4 Septembre 2026