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Origine collective — rattachement à préciser · Traduction attestée
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Origine et source de la citation

Origine collective — rattachement à préciser · Traduction attestée · 95/100

Cette formule relève d’une origine proverbiale chinoise documentée : Proverbe chinois correspond au dicton « 问百人,通百事 », dont la phrase française est une traduction attestée.

Le recueil de proverbes de Ningbo donne directement « 问百人,通百事 » et l’explique par l’idée que le savoir s’élargit en interrogeant de nombreuses personnes. Il fournit ainsi le texte chinois qui soutient l’origine collective publiée.

L’étude de Lixian Jin et Martin Cortazzi reproduit également ce dicton parmi des formules chinoises sur le questionnement et le traduit en anglais par « Ask a hundred people, learn a hundred things ». Cette corroboration éclaire le sens de la version française sans en faire une citation littérale française ancienne.

Conclusion : l’origine proverbiale chinoise est documentée, et la formulation française diffusée constitue une traduction attestée du dicton chinois.

Sources documentaires 2

Références utilisées pour établir l'origine et l'attribution de cette citation.

  1. Preuve principale Source de référence
    《宁波谚语(增订本)》
    《宁波谚语(增订本)》编辑委员会
    Localisation : p. 065, « 问百人,通百事 »
    Ce que cette source établit

    Le recueil officiel de proverbes de Ningbo donne directement « 问百人,通百事 » et l'explique comme l'idée que le savoir vient des questions et qu'interroger beaucoup de personnes élargit les connaissances. La formulation française est une traduction fidèle.

  2. Source complémentaire Source secondaire
    Images of teachers, learning and questioning in Chinese cultures of learning
    Lixian Jin; Martin Cortazzi 2008
    Localisation : Table 9, Chinese sayings about asking questions
    Ce que cette source établit

    Reproduit « 问百人,通百事 » parmi les dictons chinois sur le questionnement et le traduit « Ask a hundred people, learn a hundred things ». Confirme indépendamment le sens et le statut proverbial.

Signification & explications

De la surface au sens profond

Signification en une phrase

Plus on interroge de personnes, plus on élargit son savoir, car chaque voix apporte une expérience différente.

Contresens à éviter

La citation ne dit pas que toutes les réponses se valent.

Elle rappelle l’intérêt de multiplier les points de vue, sans renoncer au discernement.

Interroger beaucoup ne remplace pas le jugement.

Sens littéral de la citation

Signification directe

La phrase affirme qu’en posant des questions à cent personnes, on apprend cent choses.

Chaque personne interrogée possède une information, une expérience ou un point de vue distinct.

Explication des mots/expressions clés

  • interroger : demander, questionner, chercher à comprendre par la parole d’autrui.
  • cent personnes : grand nombre de voix différentes, non forcément un chiffre strict.
  • cent choses : quantité de connaissances ou d’enseignements obtenus par l’écoute.

Sens profond de la citation

Les cent personnes symbolisent la pluralité du monde humain.

Chaque réponse devient une petite porte ouverte sur une réalité différente.

Le proverbe fait de la connaissance un acte de relation : apprendre, c’est aussi savoir demander et écouter.

Lectures possibles

▸ Lecture 1: comprendre : écouter plusieurs personnes permet d’apprendre davantage qu’en restant seul.

▸ Lecture 2: analyser : la phrase valorise la diversité des expériences comme source de connaissance.

▸ Lecture 3: réfléchir : elle invite à l’humilité : chacun sait quelque chose que nous ignorons peut-être.

Quand et comment l'utiliser ?

Contextes, effet produit et précautions

Contextes d’utilisation

Ce proverbe convient aux contextes d’éducation, de recherche, de management ou de transmission.

Il parle à ceux qui doivent comprendre une situation complexe avant d’agir.

Il faut l’utiliser sans en faire une simple accumulation d’opinions : la qualité de l’écoute compte autant que le nombre.

Il fonctionne bien pour valoriser l’expérience des autres.

Effet produit

On peut employer cette citation pour encourager l’enquête, l’écoute ou la consultation avant une décision.

Elle produit un effet d’ouverture, notamment dans un projet collectif ou un apprentissage.

Elle convient si l’on veut défendre la curiosité plutôt que l’avis unique.

Usages associés : Discours Introduction Réseaux sociaux Débat

Pourquoi cette citation sur la connaissance touche ?

Thèmes, morale et impact émotionnel

Chaque personne rencontrée peut ajouter une pièce à ce que l’on sait.

Thèmes de la citation

La citation se rattache au thème de la connaissance.

Elle relie le savoir à la curiosité et à l’écoute.

Elle ouvre vers des questions proches : comment apprendre des autres, comment recueillir l’expérience, comment éviter l’isolement intellectuel ?

Son centre est l’enrichissement du savoir par la pluralité des voix.

Impact émotionnel et culturel

La phrase donne une impression d’ouverture et de confiance dans la parole humaine.

Sa forme numérique la rend claire et mémorisable.

Elle résonne comme une sagesse pratique : demander aux autres, c’est agrandir son propre horizon.

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Langue

fr

Mise en ligne

25 Février 2026

Dernière modification

14 Septembre 2026