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Attribution réfutée · Traduction attestée
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J'essaie toujours de faire ce que je ne sais pas faire, c'est ainsi que j'espère apprendre à le faire.

PP
Pablo Picasso
Peintre Sculpteur
Peinture Arts visuels
Statut attribution : Attribution incorrecte
Attribution finalement identifiée : Vincent van Gogh
Mise en ligne : 25 Février 2026 · Mise à jour : 10 Septembre 2026
Publié : 25/02/2026 · Mis à jour : 10/09/2026

Ne pas attribuer cette phrase à cet auteur. Le dossier contient des éléments contradictoires à consulter.

Origine et source de la citation

Attribution réfutée · Traduction attestée · 5/100

Cette citation ne doit pas être attribuée à Pablo Picasso. L’origine documentée est une lettre de Vincent van Gogh à Anthon van Rappard, écrite à Nuenen vers le 18 août 1885 ; la formulation française en est une traduction.

L’édition de référence des lettres de Van Gogh donne directement, lettre 528, 2v:6 : « Maar ik maak steeds wat ik nog niet kan om het te leeren kunnen. » Elle identifie aussi le manuscrit original conservé au Van Gogh Museum.

Le Van Gogh Museum reproduit cette même phrase néerlandaise. Quote Investigator retrace également l’occurrence de 1885 chez Van Gogh et signale l’attribution ultérieure à Picasso comme erronée.

Conclusion : l’attribution à Pablo Picasso est incorrecte ; l’origine documentée est Vincent van Gogh, dans une lettre de 1885 dont la citation française est une traduction.

Sources documentaires 3

Références utilisées pour établir l'origine et l'attribution de cette citation.

  1. Preuve principale Source de référence
    528: To Anthon van Rappard. Nuenen, on or about Tuesday, 18 August 1885
    Vincent van Gogh on or about 18 August 1885
    Localisation : 2v:6
    Ce que cette source établit

    L’édition de référence des lettres de Van Gogh reproduit le passage correspondant et identifie le manuscrit original conservé au Van Gogh Museum. Elle atteste directement Van Gogh comme auteur.

  2. Source complémentaire Source de référence
    Van Gogh Museum - Lessen
    Van Gogh Museum
    Localisation : Slide 9
    Ce que cette source établit

    Le support du Van Gogh Museum reproduit la phrase néerlandaise « ik maak steeds wat ik nog niet kan om het te leeren kunnen », confirmant le texte original.

  3. Élément contradictoire Source secondaire
    Quote Origin: I Am Always Doing What I Can’t Do Yet in Order To Learn How To Do It
    Quote Investigator 2017
    Ce que cette source établit

    Retrace l’occurrence de 1885 chez Van Gogh et signale l’attribution ultérieure à Picasso comme erronée.

Signification & explications

De la surface au sens profond

Signification en une phrase

Apprendre demande d’oser faire ce qu’on ne maîtrise pas encore, car la compétence naît de l’essai.

Contresens à éviter

La citation ne glorifie pas l’improvisation irresponsable.

Elle parle d’un essai qui sert à apprendre.

Il ne faut pas confondre audace formatrice et refus de toute préparation.

Sens littéral de la citation

Signification directe

Picasso dit qu’il tente volontairement des choses qu’il ne sait pas encore faire.

Il espère apprendre précisément en les pratiquant, plutôt qu’en attendant de les maîtriser avant d’agir.

Explication des mots/expressions clés

  • j’essaie toujours : il insiste sur une attitude régulière, presque une méthode.
  • ce que je ne sais pas faire : ce qui dépasse ses compétences actuelles.
  • apprendre à le faire : progresser par l’expérience directe et l’erreur possible.

Sens profond de la citation

Le geste de faire ce qu’on ignore encore symbolise le passage du connu vers l’inconnu.

La citation présente l’apprentissage comme une aventure concrète, non comme une attente prudente.

Elle donne à l’erreur et à la tentative une place créatrice, parce qu’elles ouvrent un chemin que la seule certitude ne crée pas.

Lectures possibles

▸ Lecture 1: comprendre : on apprend en se confrontant à ce qu’on ne sait pas encore accomplir.

▸ Lecture 2: analyser : la citation valorise une pratique active, où l’essai précède la maîtrise.

▸ Lecture 3: réfléchir : elle invite à transformer l’incompétence provisoire en terrain de création et de progrès.

Quand et comment l'utiliser ?

Contextes, effet produit et précautions

Contextes d’utilisation

Cette citation convient aux milieux créatifs, éducatifs, entrepreneuriaux ou sportifs.

Elle parle aux personnes qui hésitent à se lancer parce qu’elles ne se sentent pas prêtes.

Elle peut servir à valoriser l’expérimentation, la pratique et le droit à l’erreur.

Il faut toutefois l’accompagner de discernement lorsque les conséquences d’un essai mal préparé sont importantes.

Effet produit

On peut utiliser cette phrase pour encourager quelqu’un à commencer malgré son manque d’expérience.

Elle convient aux apprentissages artistiques, professionnels ou personnels.

Elle aide à dédramatiser l’inconfort du début et à rappeler que la maîtrise vient souvent après l’action.

Pourquoi cette citation sur l’apprentissage touche ?

Thèmes, morale et impact émotionnel

On ne devient capable qu’en acceptant d’abord d’être débutant.

Thèmes de la citation

La citation se rattache au thème de l’apprentissage.

Elle relie le progrès à l’essai, à l’inconnu et à l’audace pratique.

Elle ouvre vers les thèmes de la créativité, de l’expérience, de l’erreur et du dépassement de soi.

Son centre est l’idée qu’on apprend moins en attendant de savoir qu’en acceptant de commencer.

Impact émotionnel et culturel

La phrase est stimulante parce qu’elle renverse la peur de ne pas savoir.

Elle donne une légitimité au débutant et au créateur qui avance sans garantie.

Attribuée à Picasso, elle résonne fortement avec l’image d’un artiste qui cherche, expérimente et transforme les limites en matière de travail.

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À propos

Langue

fr

Mise en ligne

25 Février 2026

Dernière modification

10 Septembre 2026