Aimer savoir est humain, savoir aimer est divin.
Cette attribution reste probable.
Origine et source de la citation
Attribution probable · Formulation non retrouvée · 70/100
Cette citation est probablement attribuable à Joseph Roux. La formule est rattachée à Pensées (Maximes, études, images), publié en 1866, mais le passage correspondant n’a pas été retrouvé directement dans l’ouvrage.
Une entrée de Dico-citations reproduit exactement « Aimer savoir est humain, savoir aimer est divin » et l’attribue à Joseph Roux en la reliant à Pensées (Maximes, études, images). Cette indication est précise, mais elle reste indirecte puisqu’elle ne montre pas la phrase dans le texte de 1866.
Le catalogue général de la BnF confirme bien l’existence de Pensées (maximes, études, images) par l’abbé Joseph Roux, imprimé en 1866. Cette notice établit les métadonnées de l’œuvre, sans attester la présence de la citation.
Conclusion : l’attribution à Joseph Roux reste probable, mais la formulation publiée n’a pas été retrouvée directement dans une source suffisamment probante.
Sources documentaires 2
Références utilisées pour établir l'origine et l'attribution de cette citation.
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Preuve principale Source indirecteDico-citations — citation rattachée à Pensées (Maximes, études, images)Localisation : entrée Joseph Roux / Pensées (1866)Ce que cette source établit
Reproduit exactement la formule et la rattache à Pensées (Maximes, études, images) de Joseph Roux, daté de 1866. Le passage n’est toutefois pas montré dans l’ouvrage lui-même.
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Source complémentaire Source de référenceCatalogue général BnF — Joseph Roux (1834-1905)Localisation : notice « Pensées (maximes, études, images) », 1866Ce que cette source établit
Le catalogue BnF confirme l’existence de Pensées (maximes, études, images), par l’abbé Joseph Roux, imprimé en 1866. Cette notice confirme les métadonnées de l’œuvre, pas la présence de la citation.
Signification & explications
De la surface au sens profond
Signification en une phrase
Aimer la connaissance relève de l’humain ; savoir aimer pleinement est présenté comme une exigence plus haute.
Contresens à éviter
La citation ne dévalorise pas la connaissance.
Elle ne réserve pas non plus l’amour à une perfection inaccessible : elle souligne son exigence.
Sens littéral de la citation
Signification directe
La phrase distingue le plaisir de connaître de la capacité à aimer, et qualifie le premier d’humain, le second de divin.
Explication des mots/expressions clés
- « Aimer savoir » : prendre goût à la connaissance.
- « Savoir aimer » : être capable d’aimer avec justesse.
- « Humain » / « divin » : opposition qui hiérarchise les deux facultés.
Sens profond de la citation
Le savoir éclaire l’esprit ; l’amour donne une direction à ce que l’on sait.
Le mot « divin » ne décrit pas une compétence magique, mais l’élévation que peut prendre une relation juste.
Lectures possibles
▸ Lecture 1: comprendre : apprendre est naturel à l’être humain, mais aimer demande une maturité particulière.
▸ Lecture 2: analyser : la formule oppose deux verbes semblables pour distinguer connaissance et relation.
▸ Lecture 3: réfléchir : elle invite à ne pas confondre l’intelligence du monde avec l’attention portée aux autres.
Quand et comment l'utiliser ?
Contextes, effet produit et précautions
Contextes d’utilisation
La citation s’adresse à un public intéressé par l’éthique, les relations ou la formation personnelle.
Elle peut être utilisée dans un texte d’inspiration humaniste ou spirituelle.
Son vocabulaire « divin » demande d’être reçu selon la sensibilité de chacun, religieuse ou non.
Elle gagne à être illustrée par des gestes concrets : écoute, respect et fidélité.
Effet produit
Cette phrase peut introduire une réflexion sur l’éducation du cœur autant que sur celle de l’esprit.
Elle convient à un discours sur la bienveillance, la famille ou l’amitié.
Elle est moins adaptée si elle sert à opposer brutalement les personnes intellectuelles et les personnes affectueuses.
Usages associés :
Discours
Méditation
Conclusion
Réseaux sociaux
Mariage
Pourquoi cette citation sur touche ?
Thèmes, morale et impact émotionnel
Comprendre le monde importe ; apprendre à aimer transforme ce savoir en lien.
Thèmes de la citation
Cette citation relie la connaissance, l’amour et la sagesse.
Elle pose la question de l’usage humain de l’intelligence.
Elle ouvre vers les thèmes de l’éducation, de la compassion et de la responsabilité relationnelle.
Impact émotionnel et culturel
Le parallélisme entre « aimer savoir » et « savoir aimer » donne à la formule une forte musicalité.
L’opposition entre l’humain et le divin lui prête une gravité chaleureuse.
Elle se mémorise facilement parce qu’elle retourne presque les mêmes mots pour ouvrir deux horizons distincts.
Joseph Roux (1834–1905)
Poète · Prêtre · Philologue
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Langue
fr
Mise en ligne
25 Février 2026
Dernière modification
6 Septembre 2026