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Niveau de preuve
Attribution probable · Formulation non retrouvée
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Origine et source de la citation

Attribution probable · Formulation non retrouvée · 70/100

Cette citation est probablement attribuable à Alexandra David-Néel et une source indirecte la rattache à Voyages et aventures de l’esprit. La formulation n’a toutefois pas été vérifiée dans le texte de l’ouvrage.

Dico-citations reproduit exactement la formule sous le nom d’Alexandra David-Néel et mentionne Voyages et aventures de l’esprit. Ce rattachement bibliographique est précis, mais la page ne montre ni édition, ni pagination, ni reproduction directe du passage dans l’ouvrage.

La notice de la Bibliothèque nationale de France confirme l’existence de cet ouvrage et son attribution à David-Néel, avec une édition datée de 1994. Elle ne prouve toutefois pas que la citation y figure.

Conclusion : l’attribution à Alexandra David-Néel est probable ; la formulation demeure non retrouvée dans une source textuelle suffisamment probante.

Sources documentaires 2

Références utilisées pour établir l'origine et l'attribution de cette citation.

  1. Preuve principale Source indirecte
    A l'origine de toute connaissance, nous rencontrons la curiosité [...] - Alexandra David-Neel
    Dico-citations
    Ce que cette source établit

    Reproduit exactement la formulation et l’attribue à Alexandra David-Néel en la rattachant à Voyages et aventures de l'esprit, sans montrer le passage dans l’ouvrage.

  2. Source complémentaire Source de référence
    Notice bibliographique Voyages et aventures de l'esprit / Alexandra David-Neel
    Bibliothèque nationale de France 1994
    Ce que cette source établit

    Confirme l’existence de l’ouvrage et son attribution à Alexandra David-Néel; la notice ne prouve pas la présence de la citation.

Signification & explications

De la surface au sens profond

Signification en une phrase

Toute connaissance commence par la curiosité, moteur indispensable du progrès et de la découverte.

Contresens à éviter

La citation ne confond pas curiosité et indiscrétion.

Elle parle du désir de comprendre, non de l’envie de fouiller la vie d’autrui.

Sens littéral de la citation

Signification directe

La phrase affirme que la curiosité se trouve au point de départ de toute connaissance.

Elle ajoute que cette curiosité est une condition essentielle du progrès.

Explication des mots/expressions clés

  • à l’origine : au commencement, avant le savoir constitué.
  • toute connaissance : l’ensemble de ce que l’on apprend ou comprend.
  • curiosité : désir de savoir, de chercher, d’interroger.
  • condition essentielle du progrès : élément nécessaire pour avancer.

Sens profond de la citation

La curiosité symbolise l’étincelle première qui met l’esprit en mouvement.

Avant les réponses, les méthodes ou les découvertes, il y a ce désir de regarder plus loin que ce qui est déjà connu.

Lectures possibles

▸ Lecture 1: comprendre : la citation fait de la curiosité le début du savoir.

▸ Lecture 2: analyser : elle relie l’envie de comprendre aux avancées humaines.

▸ Lecture 3: réfléchir : elle invite à ne pas considérer la curiosité comme un défaut, mais comme une force.

Quand et comment l'utiliser ?

Contextes, effet produit et précautions

Contextes d’utilisation

Cette citation convient aux enseignants, chercheurs, étudiants ou lecteurs attirés par la connaissance.

Elle peut introduire un texte sur l’école, la science, le voyage ou la découverte.

Il faut éviter de la réduire à une formule vague sur le progrès.

Sa force vient du lien net entre curiosité concrète et connaissance réelle.

Effet produit

Elle peut être utilisée dans un contexte d’éducation, de recherche, d’innovation ou d’apprentissage personnel.

Elle produit un effet stimulant et ouvert.

Elle convient pour valoriser les questions, surtout face à une attitude trop passive.

Pourquoi cette citation sur le curiosite touche ?

Thèmes, morale et impact émotionnel

L’esprit progresse lorsqu’il ose commencer par une question.

Thèmes de la citation

Le thème principal est la curiosité intellectuelle.

La citation rejoint la connaissance, l’apprentissage, la recherche et le progrès.

Elle ouvre vers une question simple : que peut-on découvrir si l’on cesse de demander pourquoi ?

Elle rappelle que le progrès commence moins par la certitude que par l’envie d’explorer.

Impact émotionnel et culturel

La phrase donne de la valeur à une impulsion souvent enfantine : vouloir savoir.

Elle peut réveiller un sentiment d’élan intellectuel et d’ouverture.

Sa résonance culturelle est forte dans les domaines de l’éducation et de la science, où la question précède la découverte.

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À propos

Langue

fr

Mise en ligne

25 Février 2026

Dernière modification

17 Septembre 2026