Mieux comprendre le sens
Par l’humour, la réplique questionne l’utilité immédiate de certains savoirs scolaires, comme la racine carrée de 25.
Comprendre en détailL’attribution à cet auteur reste à vérifier.
Sources et niveau de preuve
La réplique ne démontre pas que les mathématiques sont inutiles.
Elle caricature un rapport scolaire au savoir et laisse de côté les usages indirects de la logique et de l’abstraction.